إللي محتاج منهج تعبير ل الصف الثاني ثانوي......

[الحسناء]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته....

أهلا وسهلا

اليوم جبت لكم << منهج التعبير للـ الصف الثاني ثانوي...

نموذج لكل درس.....


تفضلــــــــــوا..

[الحسناء]

تحقيق صحفي

فقط ضعي الأسماء

خير جليس يشكو الإهمال

طالبات يذبحن كتبهم

انتهى عام دراسي مشحون بالدوام اليومي والتحصيل و الاستيعاب والمذاكرة والاختبارات … ثم النتائج أما المفرحة أو المحزنة .
بطل المصارعة السنوية كتاب أنيق … بطباعة فاخرة وتجليد جيد … وأوراق مصقولة … والأهم احتواؤه على معلومات كثيرة .
طالبات يذبحن كتبهم بمجرد انتهاء آخر مادة … وكأنها مهمة وراحت .. أو حاجة وقضيت لا شأن لهن بها ، ولا بما تعلموه منها …. أو استفادت خلالها .
وحاويات الشوارع مملوءة ببعض الكتب … التي يتخلص منها أصحابها .. غير أن لكثيرات منهن لهن رأياً آخر

ووجهنا سؤال لـ ……….. ما رأيك في منظر الكتب بعد خروج الطالبات من الاختبار ؟
………….. تقول : يحزنني ذلك المنظر حيث تقوم بعض الطالبات بعد خروجهن من قاعات الاختبارات وهن يندفعن غير مباليات بتمزيق كتبهن ورميها بصورة عشوائية مدعين انتقامهن منها .

وبعد ذلك قابلت …………. ووجهت لها سؤال ما نصيحتك للطالبات اللاتي يذبحن كتبهن ؟
وتقول ……………. أما أنا فأستغرب وبشدة قيام بعض الطالبات برمي كتبهن وتمزيقها في نهاية العام الدراسي وتقول نصيحتي لهن أن ما تفعلونه خطأ ولا بد من الإحتفاظ بهذه الكتب .,

وسؤالنا لطالبات الثانوية ما اقتراحكن لمن يفعل مثل هذه المناظر ؟
اقترحن مجموعة من طالبات الثانوية …….. منهن . ……….. و ………… و………….
بأن تقوم كل طالبة بإعادة كتبها إلى المدرسة فور الانتهاء من الإختبارات ليستفاد منها على أي طريقة
ووجهنا سؤالنا للمعلمات لإنهن أدرى بما تفعل الطالبات عن هذه المناظر المؤسفة ؟

والمعلمات ومنهن : ………… و …………. و ………..
يقترحن كذلك أن تخصص المدرسة جوائز تشجيعية ومكافآت للطالبات اللاتي يحافظن على كتبهن و إعادتها نظيفة إلى المدرسة بعد نهاية الإختبارات وتقوم الجهات المعنية بطبع الكتب وصنع أغلفة كتب من الأنواع الجيدة .

وتقدمنا بسؤالنا لوالدة الطالبة ……….. ما رأيك كأم بما تفعل بعض الطالبات ؟
تشاركن الرأي والدة الطالبة …………. : بأن يقام حفل لتكريم الطالبات في بداية العام الدراسي المحافظات على كتبهن ممن اعادنها سليمة إلى المدرسة

ووجهنا سؤالنا للمشرفات بأن يقدمن نصيحة للطالبات ؟
والمشرفتان التربويتان ………… و ……………. أن الإذاعة المدرسية تتحمل جانباً من المسؤولية حيث يجب من خلالها توعية الطالبات باضرار رمي الكتب وإهدارها بهذا الشكل غير الحضاري …

ولا ننسى أولياء الأمور فقدمنا لهم سؤالنا ما دور المدرسة والبيت بما تفعله بعض الطالبات ؟

أما أولياء أمور الطالبات .. …………….. و ………………
أن دور البيت مع المدرسة هام جداً ومتى ما تم التعاون بينهم فإن النجاح مضمون ويرون بأن تقوم كل طالبة بتوقيع تعهد خطي قبل إستلامها للكتب المدرسية بأن تعيدها للمدرسة سليمة ونظيفة كاملة .

ووجهنا سؤالنا لمديرة المدرسة ما اقتراحك لمن يفعل مثل هذه المناظر ؟
تقول مديرتنا : لابد من خصم درجات من الطالبة التي لم تسلم الكتب للمدرسة نظيفة سليمة
ثم وضعت سؤال لنفسي ما رأي بمن تفعل مثل هذه المناظر ؟
أما قولي أنا كالطالبة : أن تمنح شهادات شكر وتقدير بعد نهاية العام لمن تسلم المقررات سليمة ونظيفة حتى يستفيد منها غيرها .

ووصفنا علاج لهذا : حبذا لو تم وضع صندوق في المدرسة تحت مسمى صندوق الكتاب المدرسي تودع الطالبة كتابها فيه قبل دخولها اللجنة ليكون في ذمة المدرسة بصفة نهائية وأن تعرف ثمن هذا الكتاب والجهود المبذولة لكي يطبع هذا الكتاب وأيضاً أن تعرف النقص الذي يصيب المدارس من كتب وبذلك يتم تأخير المنهج الدراسي .

انتهى

[الحسناء]

الإستبـــانه...



إن المعلم صاحب رسالة سامية وعليه أن يكون مخلصا في هذه الرسالة مدركا للمسؤولية الكبرى الملقاة على عاتقه 0 والمعلم أمين على أبناء الأمة ومسؤولية المعلم كبيرة جدا فهي لا تقل خطورة عن مسؤولية الطبيب فالطبيب يستطيع أن يهلك مريضه إذ1 أساء علاجه عن إهمال أو جهالة 0 وكذلك الفلاح قد يهلك زرعه إذا أساء خدمته ورعايته عن إهمال أن سوء تدبير وكذلك المعلم يحطم تلاميذ إذا أساء أو أهمل في عمله والمعلم نائب عن الوالدين وموضع شفقتهما لأنهما قد وكلا إليه تربية ابنهما فهو يقوم في المدرسة بدور الوالدين .


الاسئلة:
هل تضع اللوم على المدرس في عدم توضيح الدروس..؟؟
نعم لا احيانا

هل يهتم المعلم في توصيل المعلومة الى الطالب...؟؟
نعـــم لا

هل الملل والسآمة داخل الفصل سببان وراء نزول مستوى الطلاب...؟؟
نعم لا احيــانـــا

هل تعتقد ان تشجيع الطلاب قد يجدي نفعاً في رفع مستوى الطالب...؟؟
نعــم لا احيانا

أتوافق هذه المقولة(يجب على المدرسين بآراء الطلاب)...؟؟؟
نعم لا احيانا


أتفضل أن يكون هناك علاقة صداقة بين المدرسين والطلاب أم لا....؟؟؟
نعم لا احيانا

يتجه بعض المعلمين الى السخرية من الطلاب هل انت مؤيد لهذا الاتجاه؟؟
نعم لا احيانا

هل تعتقد ان المدرس يجب عليه ان يثق في الطالب...؟؟0
نعم لا احيانا

الاهتمام بمشاكل الطالب هل هي من حقوق الطالب على المدرس...؟؟
نعم لا احيانا

[الحسناء]

الخطبه...

بسم الله الرحمن الرحيم

والصلاة والسلام على رسول الله صلى الله عليه وسلم .....وبعد:

مديرة مدرستنا ".......................................... "
أخواتي المدرسات
زميلاتي الطالبات،
أيها الحفل الكريم،

في مثل هذا الشهر من كل عام يقام احتفال للمتخرجات الجدد من هذه المدرسة
وفي مثل كل احتفال تستمعن إلى خطاب التخرج،
وفي كل خطاب لا بد وقبل كل شيء من تقديم
التهاني للطالبات الناجحات
والتهاني للأهل لما بذلوه من تضحيات ليؤمنوا العلم والمعرفة لبناتهم.
والتهاني للمدرسة التي سهرت على توفير التربية الصالحة لمن وضعن الثقة بها واختاروها لتنشئة أجيالهم المتلاحقة.
كما لا بد من التذكير بمجموعة من النصائح والإرشادات التي يَجْمُلُ إن تتسلّح بها الطالبة وهي تستعد للإطلالة على مرحلة جديدة من حياتها.
وأيّ ضير في التأكيد المستمر على القيم والفضائل وعلى ثوابت الحق والخير!!!
فمن هذا المنطلق أقول لأخواتي الطالبات:
كن بارات بأهلكم وأوفياء لمدرستكن وصالحات في مجتمعكن ومميزات في وطنكن
اخترن المهنة التي تحببنها والتي بنفس الوقت تؤمن لكن مجال العمل بكرامة واكتفاء
تسلحن بالقيم والمثل العليا ولا تحدن عن الصراط المستقيم،
تعلقن بكل ما هو حق وعدل وخير
تطلعن إلى الجودة والنوعية لا إلى العدد والكمية
ركزن على العمق والارتفاع لا على السطحية والاستسهال
لا ترضن بما هو رتيب ومبتذل وعادي بل تسلحن بالطموح والنظر الى الأعالي
ولتكن أهدافكن كبيرة وغاياتكن نبيلة ووسائلكن شريفة
كن أحراراً، واحترمن حرية السوي، واعترفن بحق الآخر بان يكون له رأي مغاير لرأيكن

فيا أيها الأعزاء،
كم هي أحلامكن الكبيرة وكم هي متنوعة طموحاتكن
وأعرف أن بينكن من تتوق للانخراط ذات يوم في الشأن العام،
والإنسان الناجح في الحياة هو الذي يعرف أن يحدد الهدف ويعرف بنفس الوقت أن يختار السبيل إلى تحقيقه،
لتكن الغاية ساميةً والوسيلة كذلك،
لا تتنازلن عن مبادئكن وقناعاتكن من أجل تحقيق مصالح ذاتية وإلا كنتن وصوليات.
اقرن القول بالفعل والوعد بالتنفيذ،
ليكن إيمانكن بربكن عظيماً وإيمانكن بوطنكن عميقاً وثقتكن بأنفسكن راسخة،
هنيئاً لمدرستكن وعائلتكن ولكن تحيتي ومحبتي وأجمل تمنياتي لمستقبل زاهر ومشرق.

أفراد مدرستنا الحبيبة.....

لقد ضحيتم بالكثير من أجل أن نصل إلى هذا اليوم , نجاحنا نجاح لكم ، وتكريمنا تكريماً لجهودكم.
لقد منحتمونا القدرة للتحدي، والشجاعة للتفوق.
لقد كنتم دائماً وأبداً حاضرون لأجلنا؛ أعطيتمونا الإيمان واليقين في لحظات ضعفنا بأنفسنا.
لأجل كل هذا نحن ، خريجات دفعة " 1427هـ" نشكركم من أعماق القلب والروح
طالبة ثالث ثانوي/ الخريجة ...........................

[الحسناء]

ــانتهى المنهج.....

أتمنى من أعماق قلبي إني قدمة خدمه للـ طلاب وطالبات
الصف الثاني ثانوي....


لكم إحترامي..<<

[رووح الأمــل]

.





ْ

حلووو لقيت الي آبيه الخطبه والتحقيق :/

مشكوره حبيبتي ..

:)

[ذكريات الصبا !]

.

يعطيك الف عاافيه حسسونه

مااره فكره ولا اروع .

ولو كل وحده فينا تجيب مواضيع للتعبير عشان نخدم الطلبه ~

مآ أوصيك .................................................. .........

ياتراب القـــبر ارفق على جدي اللي بين أحضانك ..

رحمك الله وغفر لك ووسع مدخلك

[الحسناء]

شعاع الآكوان
الحمدلله إني خدمتك..
وقدرت اساعدك....


ــأملي غير...
هذا واجبي...
شكرا لك أستاذتنا......

[أُرجُوحةُ حُلّمْ]

«

جزاك الله كل خير
افدتينا
جعله الله في موازين حسناتك
××

| ™

.............أنَــآ مجرّدُ " أُرجُوحة" ؛ تَتـَــأرجَـحُ بينَ الحُلْمِ وَ الوَاقعْ ♣♣

[.rayan u. a. e]

وعليييكم السلام .. ِ .~


عسـآك بخير وسهاله


بصررااحه طرح مميز ومتعوب علـًـيه ..


اتمنى الفايده للاعضاء


ويع ـيطك الـع ـافيــَِـة وكثري منها


دمتي بود وسرور


فمآن الله

[الحسناء]

مشكورين على التواجد......

[حلمْ و أنتهى !]

.
.

وعليكم السلام
ششاكره لك اختي / الحسنآء على طرحك

×.×.×.×

الى الامام الحسناء

=)

.
.

[الحسناء]

الشكر لله......