~{اللوتس . . .
06/12/2009, 10:46 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أنصتوا لهذه القصة الهادفة ، والتي تعزز فينا جانب الهمة والاقدام ، وعدم استصعاب الأمور .
أتمنى أن تنال اعجابكم
قاطع أحد الطلاب في أحد المدارس معلما للغة العربية قائلا :
يا أستاذ : اللغة العربية صعبة جداً ،،
وماكاد هذاالطالب أن يتم حديثه حتى تكلم كل الطلاب بنفس الكلام
ورفعوا أصواتهم ، وأرغوا وأزبدوا ، وقاموا صفا واحدا في وجه المعلم ومادته
سكت المعلم قليلاً ثم قال :
حسناً لا درس اليوم ،، وسأستبدل الدرس بلعبة ،،
فرح الطلبة ،، فرحا شديدا ،،
رسم هذا المعلم على (( السبورة))
زجاجة ذات عنق ضيق ،،
ورسم بداخلها دجاجة ،،
ثم قال :
من يستطيع أن يخرج هذه الدجاجة من الزجاجة؟؟!!!
بشرط أن لايكسر الزجاجة ولايقتل الدجاجة !!!!!!
فبدأت محاولات الطلبة التي بائت بالفشل جميعها ،،
فصرخ أحد الطلبةمن آخر الفصل يائساً :
يا أستاذ لا تخرج هذه الدجاجة الا بكسر الزجاجة او .....
........قتل الدجاجة ،،
فقال المعلم : ليس باستطاعتك خرق الشروط،،
فقال الطالب متهكماً :
إذا يا أستاذ قل لمن وضعها بداخل تلك الزجاجة أن يخرجها كما أدخلها ،،،
ضحك الطلبة ،، ولكن لم تدم ضحكاتهم طويلاً ،،
فقد قطعها صوت المعلم وهو يقول:
صحيح،، صحيح،، هذه هي الإجابة،،
من وضع الدجاجة في الزجاجة هو وحده من يستطيع إخراجها !!
كذلك انتم ،،
وضعتم مفهوماً في عقولكم أن اللغة العربية صعبة ،،
فمهما شرحت لكم وحاولت تبسيطها فلن أفلح ،،
إلا إذا أخرجتم هذا المفهوم بأنفسكم دون مساعدة ،،
كما وضعتموه بأنفسكم دون مساعدة ،،
يقول المعلم ،،انتهت الحصة ،،
وقد اعجب الطلاب بهذه القصة الحماسية ، وبدت الهمة والنشاط تلوح في محياهم ....!!
وتفاجأ المعلم بتقدم ملحوظ للطلبة في الحصص التي بعدها ،،
بل وتقبلوها قبولاً سائغا ...!!!
******************
هكذا ايها الرواد ينبغي لنا كمعلمين وطلاب أن لا نحجم الأمور ولا نصنع من الحبة قبة ولا نستعظم الأشياء .
فالسهل ما جعله الله سهلا ولا سهل الا ما جعله ربنا سهلا ...وهو بقدرته يجعل من الصعب سهلا..
فالانطلاقة والتقدم والصبر ...خير من الاحجام والنكوص والتقهقر
أنصتوا لهذه القصة الهادفة ، والتي تعزز فينا جانب الهمة والاقدام ، وعدم استصعاب الأمور .
أتمنى أن تنال اعجابكم
قاطع أحد الطلاب في أحد المدارس معلما للغة العربية قائلا :
يا أستاذ : اللغة العربية صعبة جداً ،،
وماكاد هذاالطالب أن يتم حديثه حتى تكلم كل الطلاب بنفس الكلام
ورفعوا أصواتهم ، وأرغوا وأزبدوا ، وقاموا صفا واحدا في وجه المعلم ومادته
سكت المعلم قليلاً ثم قال :
حسناً لا درس اليوم ،، وسأستبدل الدرس بلعبة ،،
فرح الطلبة ،، فرحا شديدا ،،
رسم هذا المعلم على (( السبورة))
زجاجة ذات عنق ضيق ،،
ورسم بداخلها دجاجة ،،
ثم قال :
من يستطيع أن يخرج هذه الدجاجة من الزجاجة؟؟!!!
بشرط أن لايكسر الزجاجة ولايقتل الدجاجة !!!!!!
فبدأت محاولات الطلبة التي بائت بالفشل جميعها ،،
فصرخ أحد الطلبةمن آخر الفصل يائساً :
يا أستاذ لا تخرج هذه الدجاجة الا بكسر الزجاجة او .....
........قتل الدجاجة ،،
فقال المعلم : ليس باستطاعتك خرق الشروط،،
فقال الطالب متهكماً :
إذا يا أستاذ قل لمن وضعها بداخل تلك الزجاجة أن يخرجها كما أدخلها ،،،
ضحك الطلبة ،، ولكن لم تدم ضحكاتهم طويلاً ،،
فقد قطعها صوت المعلم وهو يقول:
صحيح،، صحيح،، هذه هي الإجابة،،
من وضع الدجاجة في الزجاجة هو وحده من يستطيع إخراجها !!
كذلك انتم ،،
وضعتم مفهوماً في عقولكم أن اللغة العربية صعبة ،،
فمهما شرحت لكم وحاولت تبسيطها فلن أفلح ،،
إلا إذا أخرجتم هذا المفهوم بأنفسكم دون مساعدة ،،
كما وضعتموه بأنفسكم دون مساعدة ،،
يقول المعلم ،،انتهت الحصة ،،
وقد اعجب الطلاب بهذه القصة الحماسية ، وبدت الهمة والنشاط تلوح في محياهم ....!!
وتفاجأ المعلم بتقدم ملحوظ للطلبة في الحصص التي بعدها ،،
بل وتقبلوها قبولاً سائغا ...!!!
******************
هكذا ايها الرواد ينبغي لنا كمعلمين وطلاب أن لا نحجم الأمور ولا نصنع من الحبة قبة ولا نستعظم الأشياء .
فالسهل ما جعله الله سهلا ولا سهل الا ما جعله ربنا سهلا ...وهو بقدرته يجعل من الصعب سهلا..
فالانطلاقة والتقدم والصبر ...خير من الاحجام والنكوص والتقهقر